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试题与研究杂志
试题与研究杂志(订阅)
业务类型:杂志征订
主管单位:中原出版传媒集团
主办单位:中学生学习报社
国际ISSN:1673-1301
国内刊号:41-1368/G4
创刊时间:1988年
出刊周期:旬刊
期刊开本:16开
邮发代号:36-182
出版地:河南省郑州市
编辑部电话:0371-66212089
试题与研究杂志简介
《试题与研究》创办于1988年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟,拥有了过硬的品牌。报社所出版的报刊深受广大师生的喜爱,已真正成为“青少年的良师益友”(周光召语)。

《试题与研究》杂志以严谨高效的编辑队伍、阵容强大的作者队伍,门类齐全、发行面广的系列报刊,在同行中享有盛誉。报社特聘教育部考试中心命题专家、全国重点省市教研员担任各学科顾问和特约撰稿人,使报刊内容更具有针对性、导向性和权威性。与时俱进,开拓创新是发展的要求,也是时代的呼唤,我们报社全体人员将以饱满的热情、高昂的士气,与广大读者、作者以及所有支持我们的朋友共同创造更辉煌的明天!

《试题与研究》的地址:河南郑州工人第一新村中学生学习报社。

试题与研究杂志影响力/权威度/获得荣誉
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试题与研究杂志栏目设置
新课程视窗、创新课堂、教坛天地、前沿观察、学科建设、思路方法、考试指导、教学随笔、教材新探、德育心语
试题与研究杂志范例
  • 投稿作者:朱晓慧 点击次:14大学英语四级试题语料库的思考
    摘要:一、语料库平台搭建实践的注意事项目前搭建语料库所使用的软件较为丰富。由于所搭建的是一个微型语料库,所以在软件使用上就比较灵活,我们使用的是北外的免费软件。另外,因为四级试题语料库需要用最新的语料,才能获得最具说服力的核心词汇和例句,所以我们在制作四级试题语料库的时候,使用的是近五年的试题。(-)扫描版本尽量清晰大学英语四级的试题相对比较容易搜集,网络有很多的资源,因此有很多现成的电子版文档可以进行……
  • 投稿作者:夏波 点击次:40试题研究的中考物理高效复习
    摘要:1试题研究的策略1.1从本地历年中考试题,找出常考题型为了更好的把握中考试题,我们还应该研究本地中考的常考题型.若教师能够把握好中考的常考题型,在专题复习时有针对性地强化,这样,学生在后面的模拟考试及中考中发现与之相近的题,才会更加有信心.例如,笔者对重庆近五年中考选择题的考点分析发现:估测题、光现象、力现象、物态变化是每年的必考题,电路分析、U-I图像、分子运动、内能、滑轮组、安全用电是常考题.……
  • 投稿作者:李柏林 点击次:35初中化学试题练习与讲解
    摘要:一、精讲精练,提高初中学业水平测试化学试题练习与讲解的有效性1.精选试题,示范讲解,充分发挥典型例题的作用典型例题的作用是多方面的,比如可帮助学生理顺解题思路,巩固学过的知识,更重要的是能够帮助学生培养解题能力.由于课堂时间有限,且化学试题类型多样,不可能面面俱到,所以教师在教学过程中,必须为学生精选典型例题,选择那些具有普遍性、典型性的试题,从解题思路和方法着眼,培养学生的解题思路与方法,做到举……
  • 投稿作者:刘香梅 点击次:19生物科技专题试题分析
    摘要:一、近五年课标甲卷第40题试题要素分析笔者对近5年的全国考试中心命制的全国高考理综课标甲卷第40题进行了试题要素分析,结果见表1。分析结果显示,近五年甲卷第40题有以下特点:问题情境相对简单。仅2010、2011两年使用了全新情境,但同时也融入了部分学生熟知的情境。近五年知识考查点相对集中。除2011年考查了生态工程,其他四年的考查点集中在了基因工程和植物细胞工程。考点覆盖了各项生物工程的重要概念……
  • 投稿作者:邹丽华 点击次:16中考物理试题与课程的一致性
    摘要:一、物理试卷与课程内容要求的一致性界定课标中某一物理内容的测评目标水平,可根据标准内容要求中已有行为动词与认知性学习目标水平中的行为动词匹配来具体确定。对于被拆分知识点的课标内容,要依据各知识点内容要求确定其目标水平。如,把“通过实验,理解压强。知道日常生活中增大和减少压强的方法”拆分为“通过实验,理解压强”和“知道日常生活中增大和减少压强的方法”两条内容,把前者的目标定位“理解”水平,后者的目标……
  • 投稿作者:秦素 点击次:112物理高考试题分析
    摘要:一、试题区分度高,多综合能力考查在新课改的背景要求下,江苏省物理高考的试题始终跟着考纲的重点走,不偏离考查范围和目的.在题目的解答中难易程度也比较适中,所以在题目的表述方面尽量做到了不拖沓、不繁杂、准确、一目了然的要求,前面的题目相对较容易解答,循序渐进,后面的题目则相对解答起来比较复杂,运用到的知识也更加广泛,答题步骤也相应的变多,使学生有一个逐渐适应的时间,在重点的把握上也比较容易抓住考查要点……
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